Dalamproses pembelajaran pecahan selama ini guru sering mengajarkan siswa melalui pendekatan pemahaman prosedural. Cara seperti ini tidaklah keliru, namun siswa tidak dapat memahami materi pecahan secara tuntas. Berdasarkan hasil observasi dalam pembelajaran pecahan di kelas IV SD Negeri 3 Percontohan dirumuskan beberapa temuan, yaitu (1) siswa kurang termotivasi dalam proses pembelajaran

Nah materi terkait pecahan sederhana ini dipelajari pada mata pelajaran matematika saat kelas 3 SD. Pada materi tersebut, kita akan belajar perbandingan pecahan. O iya, karena kita akan membahas tentang perbandingan pecahan, ada beberapa simbol yang perlu kita ketahui terlebih dahulu, nih.

Matematika SD Kelas III Jilid 3 116 Sekarang, manakah yang lebih besar 1 2 atau 1 6 ? 1 2 1 6 Dari gambar, kita bisa lihat bahwa atau Mari kita lihat contoh berikut Kemudian, mari kita kerjakan pelatihannya a. Kita tulis 1 2 1 4 b. Kita tulis 1 4 1 3 Contoh 117 Bab 3 Pecahan Sederhana Ayo, kita isi titik-titik berikut dengan notasi , , atau = Kerjakan pada buku tugasmu 1. 1 3 1 4 2. 3. Pelatihan 2 c. Kita tulis 1 2 = 1 2 Matematika SD Kelas III Jilid 3 118 4. 5. 6. 7. 8. 119 Bab 3 Pecahan Sederhana 2. Membandingkan Dua Pecahan dengan Garis Bilangan Kamu sudah belajar mengenai garis bilangan di bab 1. Apakah kamu masih ingat? Pada garis bilangan, semakin ke kanan bilangan semakin besar. Mari, kita perhatikan garis bilangn cacah berikut 1 2 3 4 5 6 Jika di setiap 2 bilangan yang berdekatan kita bagi dua, kita akan dapatkan garis bilangan berikut. 1 2 3 4 5 Bilangan cacah Bilangan pecahan 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 2 10 2 6 11 2 12 2 Gambar di atas, menunjukkan garis bilangan pecahan 1 2 . ................ 9. 10. ............ Matematika SD Kelas III Jilid 3 120 Manakah pecahan yang lebih besar 1 2 atau 5 2 ? Karena pecahan 5 2 berada di sebelah kanan 1 2 , maka 5 2 1 2 . Dengan cara yang sama, kita bisa lihat 4 2 10 2 , 5 2 11 2 , , dan seterusnya. Sekarang, marilah kita lihat garis bilangan pecahan 1 3 berikut 3 1 2 3 4 5 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 3 10 3 11 3 12 3 13 3 14 3 15 3 6 16 3 17 3 18 3 Dari gambar, kita bisa lihat bahwa , 5 3 2 3 , , , dan seterusnya. Apakah kamu sudah paham? Jika sudah, mari kita kerjakan pelatihan berikut 1. 1 3 1 3 ... 3. 8 2 3 2 ... 2. 3 4 5 4 ... 4. 4 5 3 5 ... Ayo, kita isi titik-titik berikut dengan notasi atau Kerjakan pada buku tugasmu Pelatihan 3 121 Bab 3 Pecahan Sederhana 5. 1 10 9 10 ... 8. 10 12 9 12 ... 6. 7 8 5 8 ... 9. 11 13 12 13 ... 7. 1 15 3 15 ... 10. 5 16 18 16 ... Kegiatan 1. Buatlah garis bilangan pecahan 1 2 dan 1 3 Lihat contoh berikut 1 2 2 1 2 2 2 3 2 4 2 3 1 2 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 2. Bandingkanlah pecahan-pecahan berikut Isilah titik-titik dengan tanda atau a. 1 2 2 3 ... d. 7 2 9 3 ... b. 5 2 6 3 ... e. 3 2 4 3 ... c. 6 2 4 3 ... Matematika SD Kelas III Jilid 3 122 C. OPERASI PADA BILANGAN PECAHAN Bilangan pecahan dapat kita operasikan. Seperti pada bilangan cacah, kita dapat menjumlahkan, mengurangkan, mengalikan, dan membagikan bilangan pecahan. Namun, dalam pelajaran kali ini, kita akan membahas penjumlahan dan pengurangan pecahan saja. 1. Menjumlahkan Pecahan Berpenyebut Sama Kamu sudah tahu apa itu penyebut dan pembilang. Pada pecahan berpenyebut sama, sangat mudah untuk menjumlahkannya. Kita tinggal menjumlahkan pembilangnya saja. Agar lebih jelas, mari perhatikan contoh berikut Mari, kita jumlahkan pecahan 1 2 dan 5 2 Jawab Pecahan 1 2 dan 5 2 , mempunyai penyebut yang sama, yaitu 2. Jadi, 1 5 1 5 6 2 2 2 2 . 2. Mengurangkan Pecahan Berpenyebut Sama Sama seperti penjumlahan, pengurangan pecahan berpenyebut sama dilakukan dengan mengurangkan pembilangnya saja. Mari perhatikan contoh berikut Contoh 123 Bab 3 Pecahan Sederhana 7 4 – 1 4 = .... Jawab Kedua pecahan mempunyai penyebut yang sama, yaitu 4. Jadi, 7 4 1 4 = 4 7 1 = 6 4 . Sekarang, mari kita kerjakan pelatihan berikut Contoh Pelatihan 4 Ayo, kita isi titik-titik berikut dengan jawaban yang benar Kerjakan pada buku tugasmu 1. 3 1 . 4 4 } 2. 5 7 . 6 6 } 3. 9 3 . 7 7 } 4. 5 1 . 3 3 } 5. 5 2 . 3 3 } 6. 9 7 . 4 4 } 7. 8 7 . 9 5 } 8. 6 5 . 10 10 } 9. 9 8 . 10 10 } 10. 11 13 . 12 12 } 11. 3 1 . 2 2 } 12. 5 2 . 2 2 } 13. 8 5 . 3 3 } 14. 9 5 . 5 5 } 15. 12 10 . 6 6 }

Padamata pelajaran Matematika kelas 3 SD semester 2 mempelajari materi pokok pecahan sederhana. Meliputi: embandingkan pecahan, penjumlahan dan pengurangan pecahan sederhana. SekolahDasar.Net akan berbagi bank soal untuk kelas 3, soal ulangan harian matematika materi pecahan, berikut contoh soalnya: 1. Sebuah melon dipotong menjadi 5 bagian.

Contoh soal perbandingan pecahan kelas 3. Sumber Contoh Soal Perbandingan Pecahan Kelas 3Contoh soal perbandingan pecahan kelas 3. Sumber pecahan dari kue yang diberikan Ibu kepada Paman adalah 5/ bentuk pecahan dari kue yang diberikan Paman kepada Ibu adalah 7/ perbandingan adalah 5/10 < 7/ kue yang diberikan oleh Ibu lebih sedikit daripada kue memberikan kue lebih banyak daripada pecahan dari banyaknya ayam Pak Dika yang mati pada bulan ini adalah 7/100 .Bentuk pecahan dari ayam Pak Dika yang mati pada bulan lalu adalah 9/ perbandingannya adalah 7/100 < 9/100 .Jadi, jumlah ayam Pak Dika yang mati pada bulan ini lebih sedikit daripada bulan lalu ayam Pak Dika mati lebih pecahan dari siswa kelas 3A yang mengikuti seleksi pesta siaga pramuka adalah 3/20 .Sedangkan bentuk pecahan dari siswa kelas 3B yang mengikuti seleksi pesta siaga pramuka adalah 5/20 . Sehingga perbandingannya adalah 3/20 < 5/20Jadi, siswa yang mengikuti seleksi pesta siaga pramuka dari kelas 3A lebih sedikit daripada siswa dari kelas 3B. Siswa dari kelas 3B lebih banyak.

PerbedaanPembelajaran Melalui Multimedia Interaktif dan Melalui Buku Teks Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pecahan Kelas IV sdn Gadang 01 Malang. Sesudah media pembelajaran multimedia terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika pada siswa kelas IV SD nilai posttest mengalami kenaikan yang signifikan yaitu 73,2667

perbandingan pecahan kelas 3 sd